Politiques scolaires sur les téléphones et leur association avec le bien-être mental, l’utilisation du téléphone et l’utilisation des médias sociaux (SMART Schools) : étude observationnelle transversale

Des recherches en cours évaluent l’impact de l’utilisation des cellulaires sur le bien-être mental des jeunes et la façon dont les politiques scolaires pourraient en réduire l’usage ou atténuer les effets négatifs. Cette étude auprès d’élèves du Royaume-Uni n’a trouvé aucune preuve que les politiques scolaires restreignant l’utilisation des téléphones réduisent l’usage global des cellulaires et des médias sociaux, ni qu’elles améliorent le bien-être mental.